Tehnikult tehnikule

Hambatehnika õppekava üliõpilastele on sõna otseses mõttes avatud terve maailm.

Tänavune jaanuar tähistas olulist verstaposti üheksale hambatehnika tudengile – nende õpingud said edukalt lõpetatud.

Hambatehnika õppekava areng on viimastel aastatel olnud märkimisväärne, hõlmates nii õppeprotsessi uuendusi kui ka rahvusvahelisi koostööprojekte.

        Digitaalne stomatoloogia Tänapäeval üha enam populaarsust koguv digitaalne maailm, võimalused ja lahendusel proteeside valmistamiseks on lausa muljetavaldavad. Selle tõestuseks oli ka Saksamaal Kölnis toimunud IDS Rahvusvaheline hambaravi sümpoosion, mida külastasid kõik kolm hambatehnika eriala õppejõudu. Üheskoos kaardistati tehnoloogiaid ja tuli ka tõdeda, et manuaalsed proteeside valmistamise viisid ja meetodid on jätkuvalt

Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli hambatehnika õppetooli õppejõud Marit Paljak on hambatehnikute õpetamisega seotud juba üle 15 aasta. Tal on olnud suurepärane võimalus olla hambatehnika eriala arendaja ja hoidja. Selleks et tänada ja tunnustada Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli hambatehnika õppetooli pikaajalist õppejõudu Marit Paljakut, palusime tal kirja panna oma hambatehnikuks ja õppejõuks saamise loo. Usun siiralt, et minu tänusõnadega liituvad

Martin Laurik, Maarika Piirimees Tallinna Tervishoiu Kõrgkool Hambatehnika õppetooli endised üliõpilased Meil on suurepärane võimalus anda oma kogemuste põhjal ülevaade sellest, kuidas õppijad tajuvad õppeprotsessi ja õpitut. Olles õppinud hambatehnoloogiat nüüdseks juba 3,5 aastat ning saanud oma teadmisi ja oskusi ka erialaselt rakendada, saame öelda, et hambatehniku töö ei ole rutiinne. Nii palju, kui on

Oktoobrikuu numbris (2016) kirjutasime hambatehnika eriala uutest õppima asujatest ja paljust huvitavast veel. Seekord jagame teiega tegevusi, mida hambatehnika õppetoolis on vahepeal tehtud ja mida oleme teada saanud õppimise tingimuste kohta Leedus, Kaunase kolledžis. Pikemalt vestleme neljanda kursuse üliõpilasega hambatehnikuks õppimisest ja kujunemisest. Välislähetus Kaunase kolledžisse Ajavahemikus 20.09.–23.09.2016 külastati Kaunase kolledžit Leedus. Lähetuse eesmärk oli

Taaskord saame alustada rõõmsa sõnumiga hambatehnika õppetoolist. Nimelt on meie personaliga osalise koormusega liitunud dr Juri Beljakov, kelle vastutusalaks on teooriaõppe juhtimine ja selle läbiviimine. Hambatehnika õppetoolil on väga hea meel, sest jällegi on astutud samm lähemale hambaarsti ja hambatehniku vahelise kommunikatsiooni tugevdamisele, töö sisuliste erinevuste mõtestamise ja õpetamise kaudu. Dr Juri Beljakov on külalisõppejõuna

Ajalugu kui mälestuste kogum paistab igaühele erinevalt. Ilma mälestuste dokumenteerimi­seta ei saa tervikpilti isegi oletuslikust ajaloost. Seega tasub eakamatel kolleegidel mõelda, kas midagi on võimalik Eesti hambatehnika ja -tehnikute ajaloo jaoks anda. Järgnev tekst ja pildimaterjal ärgitabki seda tegema. Süstemaatilise õppe algusaastad Eestis organiseerus arstkond 19. sajandi lõpul. 1930-ndate lahkhelid hambaarstide ja -tehnikute vahel lahendati

30. märtsil toimub Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli hambatehnika õppetoolis üliõpilaste õppetööst lähtuv ja hambatehnikutele sobivaid teemasid käsitlev rahvusvaheline hambatehnika päev. Nagu tavaliselt, tutvustatakse mitmete uuringute tulemusi ning teemad peaksid pakkuma erialast huvi kõigile töötavaile tehnikuile. Järgnevalt anname käsitletavatest teemadest lühiülevaate. Biomaterjalide uuringud Oma nõusoleku esineda on andnud hambatehnik Pasi Alander Turu Ülikoolist, kelle ettekanne käsitleb proteeside

Jätkame tähelepanekuid hambatehniku õppekava kohta, millest keeleoskuse tähenduses oli juttu Hambaarstis nr 6 ja mis lähtuvad kõrgkooli eneseanalüüsist. Hambatehnoloogiast rääkides küsime: kas see on meditsiin, tehnoloogia või tervishoid? Täna on õigem öelda, et see on tehnoloogia arendamine ja rakendamine meditsiinis, soodustamaks inimeste tervist ja tagamaks heaolu. Digitaalne revolutsioon mõjutab kogu hambaravi valdkonda, eriti aga selle